psicognita

UNIVERSIDAD YACAMBU Vicerrectorado Académico Facultad De Humanidades Núcleo Lara Trabajo Escrito Participantes: Yuri Rodriguez Luisana González Valeria Tarquini Sección: EDO2DOV Profesora: Prof. Cira Orta Lara, Marzo 2018 

INTRODUCCIÓN Por medio de la presente investigación se encuentra información importante sobre los componentes de un trabajo como por ejemplo la hipótesis que indica de lo que se trata de probar por medio de explicaciones; al igual que se debe interpretar cada uno de los temas presentes, por medio de los pensamientos propios de cada uno acerca de un tema en especifico. Entre otros de los componentes más importantes para un buen desarrollo del mismo va la inferencia, anticipación, reseña literaria que es la justificación con contenido de la opinión del crítico; así mismo se debe presentar la idea principal y secundaria de cada uno de los textos, para poder tener un mejor desarrollo se deben seguir lo mejor posible estas reglas y lograr una mejor comprensión y desarrollo de los trabajos. Un trabajo escrito es una forma de comunicación; y una comunicación adecuada sólo puede lograrse cuando efectivamente tenemos algo que comunicar. Sin embargo, esa condición necesaria no e

Sinóptico Segun el Diccionario adj. Díc. de lo que a primera vista presenta con claridad las partes principales de un todo. adj. Que se hace en forma de sinopsis presentó un cuadro sinóptico de la organización del centro. Se dice de lo que permite apreciar a primera vista las diversas partes de un todo. Algo sinóptico nos presenta las partes principales de un asunto de forma resumida y clara.  Según Tombridge y Wandersee, 1998 "Se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lógica del material" Útiles para resumir u organizar corpus significativos de conocimiento Pueden utilizarse como estrategias de enseñanza o de aprendizaje Son recursos preinstruccionales, coinstruccionales o postinstruccionales Existen varios tipos de clasificación, en este caso se enuncian los cuadros sinópticos (también llamados: marcos, grillas o tramas) y los diagramas simples En el ámbito educativo se suelen usar tablas o cuadros sinópticos pa

Párrafos Funcionales  Según  Niño Rojas, Víctor Miguel. 2000 "Se distinguen porque son de corta extensión, no poseen oración directriz y solo enuncian ideas de desarrollo que orientan el flujo del discurso. Igualmente, estos párrafos pueden estar antes o después de párrafos informativos " pag 285 Dentro de la estructura formal del texto, cumplen un papel no tanto de desarrollo del contenido, sino más bien de mantener el tejido informativo organizado y relacionado entre sí. Suelen ser párrafos de corta extensión que ayudan a orientar la exposición del pensamiento, relacionando unos párrafos con otros para contribuir a la unidad, a la cohesión y a la coherencia del texto. Estos párrafos no tienen una oración temática que exprese una idea central, pues sus oraciones tan solo colaboran con el desarrollo de las proposiciones principales contenidas en los párrafos informativos que les anteceden o les siguen. Pueden ser de tres clases: Párrafos de encabezamiento o in

Párrafo y Sus Tipos  Según  SERAFINI, María Teresa (1994) "Por párrafo entendemos una composición breve formada por un conjunto de oraciones conectadas entre sí que desarrollan una idea o aspecto parcial de la misma debe tener unidad y estar lo suficientemente diferenciado del resto para que se pueda separar por una pausa notable; es decir, por punto y aparte" pag. 131 Tipos de  Párrafo El párrafo de enumeración   Está constituido por una lista de propiedades que describen un mismo objeto, hecho o idea, y por una frase organizadora, que indica al lector la estructura del párrafo. […] La frase organizadora puede aparecer antes o después de la lista, y ser de tres tipos diferentes: frase/recuento, frase/síntesis y frase/encuadramiento. […] ·         Frase/recuento: En este caso, la frase organizadora dice cuántos elementos la siguen o preceden. ·           Frase/síntesis. En este caso, la frase organizadora anticipa [o recoge] los contenidos de la lista, pre

Hecho Un hecho es todo evento comprobable mediante la percepción de los sentidos. A pesar de lo poco relevante que a primera vista pueda parecer profundizar en una correcta delimitación del término, lo cierto es que es de suma importancia para el quehacer científico lograr alcanzar una definición lo más acertada posible. Según Bentham, 2001 "El concepto de hecho, permite describir a aquello que ocurre, las acciones, la obra o la cuestión a la cual se hace referencia. Por dar algunos ejemplos de uso: “Hubo un hecho que cambió la vida del famoso deportista” Probar un hecho consiste en mostrar que, a la luz de la información que poseemos, está justificado aceptar que ese hecho ha ocurrido. Se trata, por tanto, de un tipo de razonamiento en el que podemos distinguir varios elementos: el hecho que queremos probar, la información (acerca de otros hechos más o menos directamente vinculados con el primero) de la que disponemos (que podemos llamar los indicios o las pruebas) y una

Opinión Para la filosofía, la opinión es una proposición donde no se tiene la confianza total sobre la verdad del conocimiento. Esto supone que la opinión admite la posibilidad de error ya que no hay evidencia plena. En este sentido, la opinión se considera como una afirmación con menor evidencia de la verdad que una certeza. Según Suzanne Abrams, Nancy Morton (2007) "Una opinión es una declaración que habla de lo que siento o piensa una persona acerca de algo" La palabra opinión proviene de raíces latinas de la palabra “opinari” que quiere decir formar un juicio. Entonces se entiende por opinión el dictamen o juicio que se tiene sobre algo, alguien o sobre alguna cosa cuestionable en particular. En otras palabras, es el modo o manera de juzgar sobre un asunto en especifico. Otras fuentes definen opinión como el pensamiento de un individuo expuesto sobre algún tema. Otro uso de la palabra es para describir el concepto o fama en que se tiene a una entidad o cosa

Conclusión  Según Sabino (2012) "S e le llama también síntesis y no es más que la interpretación final de todos los datos con los cuales se cierra la investigación iniciada “Sintetizar es recomponer lo que el análisis ha separado, integrar todas las conclusiones y análisis parciales en un conjunto coherente que cobra sentido pleno...” Pag. 200  El párrafo que concluye un escrito tiene, como el introductorio, una función particular: la de dejar un buen recuerdo, enviar un postrer mensaje que resuma el sentido del escrito y dar a la lectura un sentido de plenitud. Conclusión - síntesis , muy común en todo tipo de escritos, presenta un breve resumen de las principales ideas del escrito. […] Conclusión con anécdota , una historia, un hecho concreto, una imagen afortunada, recupera el hilo de todo el texto a través de elementos narrativos o visuales que atraen la fantasía y la imaginación del lector, dejándole un buen recuerdo del escrito. […] Conclusión con breves afi

  Suposición Según  Florencia Ucha "Una suposición resulta ser la consideración de una cuestión o situación como cierta. “Si no vamos a su fiesta de cumpleaños, seguramente, María, se va a enojar muchísimo, tendremos que hacer el esfuerzo.” Hechos que se dan por ciertos a partir de creencias, experiencias, datos, aunque no se hayan comprobado También, aquello que suponemos o que damos por hecho es una suposición. “Supongo que a esta altura ya debe haber llegado el avión, debemos apurarnos.” Y a instancias de la lógica, una suposición implica el significado de una palabra en lugar de otra." Una suposición, por lo tanto, es aquello que se supone. Lo supuesto se da por sentado cuando aún no ha sucedido, o pese a que no existan pruebas al respecto. Una persona que sale a la calle y encuentra la acera húmeda puede suponer que, horas antes, estuvo lloviendo. Sin embargo, no podrá comprobar dicha suposición hasta no hablar con alguien que haya visto u oído la

Interpretación Según  Carmen Valdivia Campos  (1979) "La interpretación es una actividad humana tan antigua como la traducción; se puede afirmar que existe desde que el género humano tuvo uso de palabra puesto que siempre fueron necesarios los intermediarios entre pueblos de culturas e idiomas distintos para facilitar la comunicación a todos los niveles. Con el desarrollo de los intercambios internacionales en todos los aspectos, en nuestra época la interpretación ha llegado a ser una profesión que deben desempeñar especialistas para asegurar la transmisión fidedigna de la información entre el orador y el auditorio. En realidad, la interpretación no es la traducción de las palabras; para interpretar como para traducir es necesario extraer el significado del discurso del orador y refor-mularlo para que sea explícito para el receptor del discurso. La interpretación es una traducción oral instantánea por oposición a la traducción. Se puede definir como una operación sobre el

Análisis  Existen tantos tipos de análisis que centrarse en una única definición aplicable en todos los ámbitos resulta muy complicado. A nivel general, puede decirse que un análisis consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios más elementales. Un Análisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situación con el fin de conocer sus fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creación o causas originarias. Un análisis estructural comprende el área externa del problema, en la que se establecen los parámetros y condiciones que serán sujetas a un estudio más específico, se denotan y delimitan las variables que deben ser objeto de estudio intenso y se comienza el análisis exhaustivo del asunto de la tesis. En el análisis exhaustivo se desintegra un todo en todas sus partes y componentes esenciales, esto, revelara la naturaleza de lo que se está estudiando, su procedencia y su fin, el porqué d

Hipótesis Las hipótesis como enunciados expresan lingüísticamente juicios, es decir afirmaciones o negaciones sobre la realidad. Estos enunciados formados por signos verbales que las comprenden y las ideas que las expresan se les denominan proposiciones. Son las guías para una investigación o estudio. Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado; deben ser formuladas a manera de proposiciones. De hecho, son respuestas provisionales a las preguntas de investigación. Cabe señalar que en nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos hipótesis acerca de muchas cosas y luego indagamos su veracidad. Por ejemplo, establecemos una pregunta de investigación: ¿Le gustaré a Ana? y una hipótesis: ¿Le resulto atractivo a Ana?.  Está hipótesis es una explicación tentativa y está formulada como proposición. Después investigamos si se acepta o se rechaza la hipótesis, al cortejar a Ana y observar el resultado obtenido.

Inferencia El concepto de inferencia es definido según Parodi "como los procesos que llevan a un lector avanzado a descifrar los implícitos que se encuentran en el texto. Se trata de construir significado por medio de nuestros conocimientos previos" Posteriormente, a lo largo del texto vemos que el concepto de inferencia es bastante complejo de definir, ya que es utilizada en diferentes contextos y posee un valor polisémico, por lo que el autor rescata una serie de clasificaciones en torno a esa, para finalmente dar su apreciación final. Por otro lado. en un sentido más filosófico, Según  Rivano 1964,  la inferencia se entiende como: "una operación lógica que consiste en obtener, a partir de una o varias proposiciones supuestas verdaderas, una proposición que en todas condiciones resulta necesariamente verdadera". Tal definición apunta a la inferencia como una entidad lógico-deductiva, enfatizando la estructura silogística en tres niveles (dos premi

Paráfrasis   Imitación de un texto utilizando palabras distintas a las del original, con el propósito de facilitar su comprensión. El cambio puede dar lugar también a una ampliación de dicho texto, con el objetivo de hacer que los datos se vuelvan más fáciles de entender y asimilar por el receptor. Según la Dra. Hilda E. Quintana La paráfrasis es la explicación o interpretación amplificativa de un texto hecha por el lector del mismo en sus propias palabras. La paráfrasis, siempre y cuando esté acompañada de una bibliografía, es la forma legítima de utilizar ideas de otro autor. La paráfrasis es una herramienta muy útil debido a que al parafrasear puedes comprender mejor la fuente original. Cuando el texto que vas a parafrasear es un poema se llama prosificación.  La paráfrasis puede adoptar modalidades diferentes, dependiendo de la naturaleza del texto a parafrasear y del objetivo que se persiga, pueden ser:   Mecánica : consiste en sustituir alguna palabra por sin

Coherencia La coherencia es un concepto que no puede entenderse desligado de la cohesión. La característica principal de la cohesión es su carácter semántico-sintáctico; su función es el establecimiento de relaciones semánticas explícitas en el interior de un discurso, reguladas por las normas gramaticales de una lengua. Por su parte, la coherencia es una propiedad ligada a la interpretación del texto por parte de los receptores en una actividad comunicativa  (Castellà, 1992; Charaudeau y Maingueneau, 2002; Bublitz, 2011). Para Beaugrande y Dressler (1972:135-136),  la coherencia es una de las propiedades constitutivas de la textualidad (la propiedad de un texto o discurso para ser comunicativo); por ello, la definen en los siguientes términos: Un texto “tiene sentido” porque el conocimiento activado por las expresiones que lo componen va construyendo, valga la redundancia, una continuidad de sentido. Cuando los receptores detectan la ausencia de continuidad, el texto se